Спряжение

Verbit

Passiivi

Passiivi только называется пассивом, а на самом деле он выражает то, что мы передаем с помощью безличных конструкций: «В этой передаче рассказывают об инопланетянах».

Постичь

Одна из сложностей финского языка — глаголы. Например, глагол puhua сам по себе выглядит довольно безобидно. Но это ровно до тех пор, пока не откроешь его формы и не увидишь, сколько их. Puhuimme, puhuin, puhuisivat, puhuttaisiin и еще пара десятков форм для всяких лиц, чисел, времен, залогов и т.д. Поначалу может казаться, что в этом вообще невозможно разобраться. Однако есть хорошие новости: разобраться можно, потому что финский язык очень логичный и законопослушный. Если правило есть, то оно работает. Нужно просто знать, в каком порядке какие правила постигать.

Первое, без чего освоение глагольной системы невозможно, — это представление о типах глаголов. Их всего шесть, и нужно хорошо знать, как распознавать принадлежность глагола к тому или иному типу.

Второе, без чего тоже ничего не выйдет, — это чередование согласных.

Разобравшись с двумя этими краеугольными камнями, можно осваивать всякие глагольные темы. Логичнее всего начинать с настоящего времени, затем посмотреть на прошедшее, на пассив, на условные предложения и всякие другие более сложные формы.

Уяснив, что такое основа слова и что такое чередование, можно приступать непосредственно к падежам. Их много, но не все они одинаково ужасны. Рейтинг ужасности финских падежей выглядит так:

1 место: номинатив (его придется учить с нуля для каждого слова)
2 место: партитив и генетив (их можно вывести, зная номинатив и несколько много правил)
3 место: иллатив (его можно вывести, зная генетив и всего три правила)
4 место: остальные падежи (их можно вывести, зная один лишь генетив)

Отталкиваясь от рейтинга, делаем вывод: если вам нужно понять, как склоняются финские nominit (существительные, прилагательные и т.п.), то сначала надо изучать образование партитива, потом генетива, а уже потом всего остального. Общие принципы, облегчающие жизнь (и наличие которых уже упоминалось в этой статье), особенно пригодятся как раз на этапах образования генетива и партитива.

Финальный штрих — изучить, в каких случаях какой падеж требуется использовать (чтобы не говорить «я люблю есть кашей на завтраку»). Все, после этого наступает полное финское счастье.

Памятка о том, чего делать не надо

Не надо радоваться, выучив слово в номинативе. Зная только номинатив, вы не сможете ни свои мысли выразить, ни чужой текст понять. Доказательство: в номинативе слово «холм» выглядит как mäki. В другом падеже тот же холм выглядит так: mäessä, или, например, mäille. Если вдруг такого доказательства мало, то yö и öillä — это одно и то же слово «ночь» в разных падежах.
Не надо учить падежные формы вместо номинатива. Некоторые падежные формы встречаются в речи чаще остальных, и возникает соблазн просто выучить эти формы наизусть и не мучиться с правилами склонения. По опыту могу сказать, что такой способ работает только на начальном этапе, когда изучаются фразы «мне, пожалуйста, кофе» и «где у вас туалет». Дальше многообразие форм растет, и запомнить их все без понимания правил, невозможно. А правила невозможно понять, не зная номинатива. Так что номинатив надо учить обязательно.
Учить все падежные формы подряд тоже не надо, потому что все равно ничего не запоминается. Максимум, что удастся сделать — запомнить часто встречающиеся слова в часто встречающихся падежных формах.
И еще, не надо углубляться в детали, не зная базовых принципов.